إحصائيات المنتدى: المواضيع: 21,656 , المشاركات: 201,913, الأعضاء: 14,943
|
| ![]() |

| التميز خلال 24 ساعة | |||
العضو الأكثر نشاطاً هذا اليوم ![]() | الموضوع النشط هذا اليوم ![]() | المشرف المميزلهذا اليوم ![]() |
المشرفة المميزه ![]() |
قريبا![]() | بقلم : ![]() | قريبا![]() | قريبا![]() |
| |||||||
| °• قسم الطلبه وحقيبه الطالب ●~ بحوث واخبار الطلاب يشمل جميع فئات الطلبه |
| | LinkBack | أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
| | #1 (permalink) | ||||||||
|
عضو/هـ يستحق آشرآف ~ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
|
مبروك لطلاب وطالبات جده التاجيل انا :
دلول وحبي مجهول باركو لنا تأجيل الامتحانات النهائيه أوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد بن سعد الدخيني أنه بناءً على توصيات مديري التربية والتعليم بمحافظة جدة المبنية على مقترحات مديري ومديرات المدارس وأولياء الأمور لمراعاة أوضاع الطلاب والطالبات حيال استمرار الدراسة في الأسبوعالقادم. فقد صدر توجيه صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم بتعليق الدراسة ابتداءً من يوم غد السبت 25/2/1432هـ الموافق 29/1/2011 وحتى يوم الأربعاء29/2/1432هـ الموافق 2/2/2011 على أن تكون العودة يوم السبت 9/3/1432هـ الموافق 12/2/2011م وتستأنف الاختبارات بإذن الله يوم الأحد 10/3/1432هـ الموافق 13/2/2011م ويشمل التعليق كافة المدارس الحكومية والأهلية والمعلمين والمعلمات. كما وجه سمو وزير التربية والتعليم باستكمال كافة الإجراءات لصيانة المدارس خلال الأسبوعين القادمين والتأكد من سلامة المباني لاستقبال الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات، وتوفير كافة الإمكانات لهذا الغرض وفق ما تم منحه من صلاحيات مالية وإدارية في هذا الشأن. | ||||||||
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| الى كل محبين جسيكا باركولها على الخطبة.. | *الذاهبة* | [ جِـسـرُ ـآلتوآصـُـل ] | 24 | 09-21-2010 11:42 PM |
| باركووووووووووو لحبيبتي لمحة شجن ع الاشراااف | هيدي انا | [ جِـسـرُ ـآلتوآصـُـل ] | 13 | 07-14-2010 05:48 PM |
| باركو لغاليتنا (هيدي انا)على الاشرااف...& | ¬ ć н α и є ℓ❥ | [ جِـسـرُ ـآلتوآصـُـل ] | 12 | 07-13-2010 11:29 PM |
| |